一、训练婴幼儿精细动作能力

精细动作进步意义：

1.手是人进行活动主题的主要器官，也是人认识事物的重要器官。婴幼儿精细动作的进步主要体现在手指，手腕，手掌等部位的活动主题能力，手眼协调能力。0~3岁时婴幼儿精细动作进步极为迅速的时期，婴儿开始是用手来感知事物的属性和事物间的关系的。

2.经常训练婴幼儿的手指动作，可以加速大脑的发育。

3.婴幼儿两手的动作进步顺序，标志的大脑神经，骨骼肌肉和感觉统合的成熟程度。

精细动作进步的规律

1.0~6个月是抓、握动作进步时期。

2.7~12个月是拍打，取物，对击，松手，扔物动作进步时期。

3.13~18个月是套圈，叠高，食指按压，敲打，舀的动作进步时期。

4.19~24个月是串、二指捏，套叠、旋转、镶嵌的动作进步时期。

5.25~36个月是构造组合、拼拆，捏，搓、折、画画的动作进步时期。

精细动作训练守则

1.刺激性守则

2.操作性守则

3.递进性守则

精细动作训练注意事项

1.要注重训练经过对大脑发育的影响，不要过分追求技能的结局

2.要结合日常生活进行，做到生活化、具体化、游戏化。

3.练习要注意手的卫生，结束时要及时洗手，预防铅中毒。

职业内容和方式

1.抓握动作训练

适宜年龄：0~3个月，每天练习4~5次

训练方式：

（1）小沙锤游戏，练习手指的抓握能力。

（2）小摇铃游戏，培养宝宝看听能力，练习抓握动作

2.拍打动作训练

适宜年龄3~5个月，每天练习4~5次

方式：

（1）拍拍打打游戏，训练用手够取，抓握，拍打物品。

（2）拍打串铃游戏

3.取物、对击、倒手动作训练

适宜年龄：6~9个月，每天练习4~5次

方式：

（1）选择天线宝宝游戏，进修选择不同颜色相同形状的玩具。

（2）抓糖果游戏，训练宝宝五指抓的动作

（3）换手拿游戏，认识玩具名称，模仿动物叫声，练习倒手。

（4）敲敲敲游戏

4松手投入动作训练

适宜年龄：10~12个月，每天练习4~5次

（1）小动物搬家游戏，训练宝宝松手投入的动作。

（2）小球入杯游戏，训练宝宝松手动作和对准投入的动作。

（3）形状投入游戏，进修将不同形状积木对应投入孔内，练习手眼协调。

5.套，叠高动作训练

适宜年龄：

13~15个月，每天练习：4~5次

方式

（1)彩色套塔游戏，练习将套圈拿出柱子，套进柱子的动作，训练手眼协调。

（2)搭积木游戏，初步进修积木叠高6~8块，训练手眼协调，培养信心。

6.食指动作训练

适宜年龄：13~15个月，每天练习4~5次

方式：

（1）按一按，拨一拨游戏，初步领会开和关的意义。

（2）拨珠子游戏，训练用食指拨珠的动作，感知红色。

7.敲打，舀动作训练

适宜年龄：16~18个月，每天练习4~5次

方式：

（1）拍小鼓游戏

（2）抢球大赛游戏，

8.串、二指捏动作训练

适宜年龄：19~21个月，每天4~5次

方式：

（1）虫吃苹果游戏

（2）家畜小抓手板

9.旋转，套叠动作训练

适宜年龄：22~24个月，每天练习4~5次

方式:

(1)瓶子瓶盖配对，进修按大致对应配对，练习旋转进修1~5手口一致的点数。

(2)搭高楼游戏，进修用积木叠高，架空诀窍，培养想的动作。

(3)套碗游戏，领会大致顺序，进修按大致的序套碗，培养想象构建能力。

10.捏、搓、折动作训练

适宜年龄：25~36个月，每天​练习：2~3次

方式：

（1）搓萝卜游戏

（2）折手绢游戏

二、0到6岁精细动作训练

0到6岁精细动作训练

0到6岁精细动作训练，宝宝而各方面的进步都是需要家长重点关注的，而且大家也都了解，孩子都是相对脆弱的，大家要为孩子方方面面的进步做好准备，下面内容0到6岁精细动作训练.

0到6岁精细动作训练1啥子是精细动作？

孩子的运动能力的进步有两个部分：一是躯体运动，也叫大肌肉运动。是负责控制身体的。另壹个叫精细运动，或者叫小肌肉运动或随意运动。

精细运动的进步主要是指手的运动，手部小肌肉精细动作的诀窍性、灵活性，和十根手指头配合、手眼、手口等协调能力，像抓、握、捏、倒、舀、剪、拧、穿、敲、撕、插等动作。

精细动作的进步有啥子意义？

精细运动和人类的操作、认知和语言的进步有着密切的关系，手部操作能力的高低，往往决定宝宝将来进修某种技能的快慢和水平。也就是说，手的运动会促进婴幼儿言语能力的进步、认知能力的进步，是孩子一生各项能力进步的特别重要的基础。3岁前是宝宝精细动作能力以展极为迅速的时期。

手是认识事物特征的重要器官，是人类进化的标志，因而手部的动作在婴儿心智教学中特别重要。手部精细动作的健全进步，可以使宝宝认识事物的各种属性及彼此间的联系，促进其知觉完整性和具体思考的进步，而且为宝宝以后吃饭、握笔写字、运用工具等行为打下基础。

精细动作训练详细参考表

为了避免家长在日后发现孩子手部精细动作进步不良的时候而自责悔恨。家长们可根据下方列表中，详细列举的孩子在六岁半之前的手部精细动作进步标准，以及精细动作训练提议。

请各位家长兄弟积极核对，并在发现孩子存在精细动作进步不良情况时及时给予干预训练。

0-1个月

精细动作进步标准：手会紧握成拳。

提议：不要给宝宝戴手套，让他自在挥动自己的手，玩手。

1-2个月

精细动作进步标准：躺着时手臂会挥动。

提议：宝宝会特别喜爱看自己的小手，吸允自己的小手，这是婴儿心理进步的必然阶段，应提供条件协助宝宝玩手。

2-3个月

精细动作进步标准：十根手指头手不再长时刻紧握成拳。

提议：给宝宝提供更多抓握的机会，可以在它的摇篮上方悬吊带响的玩具或者是小气球，小灯笼，带着宝宝去抓取，每天3-5次。

3-4个月

精细动作进步标准：会取物放入口中。

提议：摆放能吸引宝宝的玩具，如拨浪鼓、玩具娃娃，让宝宝联系抓握，但要注意防止宝宝把物品放入口中。

4-5个月

精细动作进步标准：十根手指头会各自抓物。

提议：将宝宝抱成坐位，面前放一些物品，物品选择应从大到小，移动物品位置引导孩子伸手取物。

5-6个月

精细动作进步标准：会玩弄玩具上的绳索、会敲打玩具。

提议：把一些带响的玩具放到孩子面前，如拨浪鼓，并示范给他看，怎样让拨浪鼓响动。

6-7个月

精细动作进步标准：会将玩具由壹个手交到另壹个手。

提议：陪孩子玩玩具时，有意将玩具只递给孩子的一只手，接着示范给孩子看，将这只手里的玩具传到另一只手。

7-8个月

精细动作进步标准：会用大拇指和其他手指来捡拾物品，会自己拿饼干吃。

提议：把宝宝熟悉的积木放在他的面前，训练他用拇指和其他配合抓起小积木。

8-9个月

精细动作进步标准：会用食指触碰按钮、开关。

提议：选择带有开关的电动玩具，引导孩子去按压玩具的开关。

9-10个月

精细动作进步标准：会拍手，分类放玩具。

提议：训练孩子有觉悟将玩具分类，家长给孩子示范将玩具放到指定位置，让孩子模仿。

11-12个月

精细动作进步标准：会用拇指和食指捏拿葡萄干，会拉下袜子。

提议：可以选择小糖豆、大米花引导孩子用拇指、食指扒取，但家长要在孩子身边看护，并在训练结束后，将物品收拾好。

12-16个月

精细动作进步标准：一只手能同时捡起两个小物品会转开瓶盖、会拿笔涂鸦、会拿杯子喝水，会拿汤匙进食。

提议：可以同时规划孩纸纸和笔，笔最好是蜡笔，让孩子自如发挥。

16-19个月

精细动作进步标准：会叠积木（3块）、会仿画直线、会脱下没鞋带的鞋子。

提议：这是孩子手-眼-脑训练的重要时刻，引导孩子去玩积木搭高楼、接火车这类型的游戏。

19-21个月

精细动作进步标准：会仿画圆形、会拉下拉链、会剥开糖果的包装。

提议：逐步形成几许、大致的概念，是训练手的精细动作的重要时期，可以陪孩子进行串珠、夹豆子。

21-24个月

精细动作进步标准：会把6-7块积木叠高、会脱下没扣扣子的外套。

提议：可以和孩子一起给家里的洋娃娃穿衣服，带着孩子去折纸。

24-27个月

精细动作进步标准：惯用手已形成、会仿画横线、上厕所会脱下裤子。

提议：选择适合孩子的儿童涂鸦绘本，带着孩子用绘本进行绘画。

28-31个月

精细动作进步标准：会叠积木（8块）、取物不易失手掉落、丢接球没有困难、玩玩具不会显得笨手笨脚、喜爱玩操作性玩具、不会经常弄坏玩具、会穿上没鞋带的鞋子。

提议：给孩子购入不同类型的玩具，赛车、机器人等。可以带领孩子进行比比手印，和孩子在橡皮泥上按下手印，比大致。

32-36个月

精细动作进步标准：会依样画图形、会解纽扣。

主推游戏：恐龙化石，和孩子将家里的恐龙化石按在橡皮泥上，等橡皮泥干后，恐龙化石就完成了。诸如此类的游戏，可以和孩子一起玩。

36-42个月

精细动作进步标准：握笔姿势正确、会仿画十字、会脱套头衣服、会穿衬衫。

提议：让孩子自行穿脱衣服，可以让孩子利用橡皮泥、画笔等工具，进行简单的物品参照绘画了，或者可以进行临摹绘本。

42-48个月

精细动作进步标准：会仿画“X”、会自己洗脸刷牙。

提议：鼓励孩子自己动手刷牙的不定时麻烦孩子帮自己哪一些小物品。

48-54个月

精细动作进步标准：会用剪刀剪直线、会用筷子夹菜吃饭、会拉上拉链。

提议：可以带着孩子进行剪纸美工活动主题，但要注意离开时收拾好工具，避免孩子受伤。

48-60个月

精细动作进步标准：会画“□”“Δ”。

提议：自己用疏密的点画一些幼儿在日常中经常见到的.物体形状，如苹果，香蕉，接着让孩子用不同颜色的笔去连点成物体。

54-72个月

精细动作进步标准：会在线条范围内着色、会扣扣子、会穿袜子、会写字、会穿衣服、会夹三明治、会画菱形、会系鞋带、会运用刀子、会把字写工整，而不是扭七歪八。

提议：带着孩子多进行益智类的游戏活动主题，如拼图、手工陶艺、比赛系鞋带等等这些益智类小游戏。

其实，生活中还有很多锻炼宝宝精细动作的游戏。只要你善于发现，就会觉得训练孩子的精细动作一点儿都不难。

0到6岁精细动作训练2 6岁儿童精细动作训练方式

6岁儿童精细动作的训练方式有多种，相对常见的主要有画线练习、折纸训练，以及画图形训练等。通过训练儿童的精细动作，有利于促进后期运动功能的发育，也能够锻炼儿童的大脑。

1、画线练习：在已经画好的直线上，用不同颜色的笔进行描绘，同时也可以运用儿童的手握笔，对局部的线条画平行线或者交叉线，从而可以锻炼精细功能；

2、折纸训练：平时可以思考通过练习折纸的方法锻炼手功能，初期可以折相对简单的动物或者形状，接着逐渐增加复杂度；

3、画图形训练：如果6岁儿童需要进行精细动作的训练，也可以通过学画图的方法进行训练，早期可以选择太阳、月亮等相对简单的物体进行画图，逐渐地增加难度，比如画房子、桌子或者水果等。

6岁的儿童有一定的自尊心，心理的发育也处于一定的阶段。在进行精细动作训练的经过当中，要注意关注儿童的心理，避免有挫败感，但也不能盲目地选择过于简单的练习，否则也许达差点训练的效果，需要循序渐进地增加难度。

0到6岁精细动作训练3怎样进行精细动作训练呢

搭难度更高的积木

2岁后，孩子用手变得灵巧多了，会翻书了，也会搭较简单的积木等，要进一步训练孩子手部的精细动作能力训练，父母还应标准孩子搭难度标准更大的积木。

父母给孩子买来一套难易程度符合孩子年龄和智力特征的积木，先做示范，让孩子模仿动作，接着让孩子自己操作，父母不要忘记表扬孩子取得的成就。搭积木的动作主要拿孩子的手都来完成，积木的难度越大，对孩子的手部精细动作能力标准就越高，也越能锻炼孩子手部的精细动作能力。

拧瓶盖

父母先收集一些空瓶子，接着用彩色笔在瓶子上画各种小动物的形象，和孩子一起玩给小动物戴帽子的游戏。

父母将瓶盖都拧下采，接着对孩子说：“天真冷，你看这些小动物都没有戴帽子，让大家采帮它们戴上吧。”并当着孩子的面给壹个小动物戴帽子——把瓶盖盖上。接着让孩子模仿自己的动作给其他动物戴帽子。由于孩子的手部力量还不够，没有能力将瓶盖拧上，父母只标准孩子将瓶盖放上就可以了。这项训练能有效锻炼孩子手的精细度，也训练了手眼协调能力。

把珠子放入细口瓶中

父母先找来壹个空的塑料细口瓶和一些玻璃珠，瓶口应当比玻璃珠大。父母先当着孩子的面做示范，拿起一颗玻璃珠丢到塑料瓶里，听到H咚¨的一声响，孩子也会跃跃欲试。父母给孩子一颗玻璃珠，让孩子照自己的样子将玻璃珠丢进瓶子里。

如果孩子丢不进，父母再给孩子一颗玻璃珠，并将孩子的手拉到瓶口处，正对着瓶口丢下。这项训练和上一项训练的效果差不多，都是训练孩子手部动作的精细度和手眼协调能力，然而难度较大。

三、21个月宝宝的早教内容有哪些呢

21个月的宝宝处于快速进步的阶段，早教应以促进大运动、精细动作、语言、认知、社交和情感进步为核心，通过游戏和日常互动天然引导。下面内容是一些适合的早教内容和提议：

1.大运动进步

跑跳和平衡：鼓励宝宝练习跑、踢球、跨过矮障碍物；尝试原地跳或从台阶（10~15cm高）跳下（需成人保护）。

攀爬：提供安全的攀爬架、矮沙发或软垫斜坡，锻炼肢体协调。

推拉玩具：如推小推车、拉动物玩具，增强平衡和力量。

2.精细动作训练

手部操作：玩积木（叠4~5块）、套圈玩具、形状配对盒；练习拧瓶盖、翻书页。

涂鸦：提供粗蜡笔或可水洗画笔，让宝宝自在涂画，锻炼握笔和手眼协调。

生活技能：尝试自己用勺子吃饭、倒水（用小型容器）、剥香蕉皮等。

3.语言和认知

词汇扩展：每天读绘本，指认图片命名（如动物、物品）；描述日常活动主题（"大家在洗手"）。

简单指令：完成两步指令（"捡起球，给母亲"）；问答互动（"小狗如何叫？"）。

儿歌和模仿：唱有动作的儿歌（如《拍手歌》），鼓励宝宝跟唱和模仿动作。

4.认知和寻觅

分类和配对：按颜色/形状分类积木；袜子配对、动物卡片配对。

因果寻觅：玩开关灯、敲击乐器、滚球撞击等，领会动作和结局的关系。

观察天然：户外捡树叶、看蚂蚁，讲解简单天然现象（"树叶是绿色的"）。

5.社交和情感

人物扮演：玩过家家（喂娃娃、打电话），模仿成人日常行为。

轮流和同享：通过游戏引导等待轮流（如滚球）；逐步领会"同享"（需耐心，此阶段也许抗拒）。

心情识别：用绘本或表情卡片教宝宝识别心情（"小熊哭了，它难过了"）。

6.感官尝试

触觉：玩感官盆（大米、豆子、水）、触摸不同纹理（毛绒、砂纸、冰块）。

听觉：听天然声音（鸟叫、雨声）、敲击不同材质听音色差异。

嗅觉/味觉：闻水果、花香；尝试不同味道（甜、酸，注意安全）。

注意事项

时刻安排：每个活动主题5~15分钟，以宝宝兴趣为准，避免强迫。

安全第一：避免小零件吞咽风险，选择无毒的玩具和材料。

生活融入：早教无需刻意，日常如整理玩具、帮拿物品也是进修。

可以结合宝宝的兴趣调整内容，例如爱车的孩子可以用车子教颜色、数数或"停车入库"游戏。重点是通过愉快的互动激发好奇心，避免过早的学术化训练。

标签： 手机游戏